11.05.2024
“Ma'rifat ulashib” loyihasiga start berildi “Ma'rifat ulashib” loyihasi talabalarni vatanparvarlik va yurtimiz kelajagiga daxldorlik ruhida tarbiyalashni maqsad qilib qo'ygan. Bu loyiha yil davomida bir qancha ma'naviy va ma'rifiy tadbirlarni amalga oshirilishini nazarda tutib, kutubxonaga talabalar o‘qishlari uchun eng sara adabiyotlarni harid qilishni, oy davomida bir qancha badiiy va hujjatli filimlarni namoyish qilinishini, yil davomida ma`naviy va ma`rifiy chora-tadbirlarni amalga oshirishni, taniqli ijodkorlar bilan uchrashuvlarni tashkil qilinishini va teatr spektakllariga talabalrni olib borishni nazarda tutadi. 8 may kuni esa, “Baron – 2. Sog‘inch” badiiy filmi talabalarga namoyish etildi. Baron 2. Sog‘inch” filmi o‘tkir syujetli drama bo‘lib, bir nechta mamlakatlardagi turli taqdirlarni qamrab olgan. Jumladan giyohvandlik, terrorizm, diniy ekstremizm kabi illatlarga qarshi kurash, qolaversa, mard va jasur vatan himoyachilarining tinchlik yo‘lidagi mashaqqatli xizmatlarini namoyish etadi va talabalarda vatanparvarlik va yurtimiz kelajagiga daxldorlik ruhida tarbiya olishiga yundoshtiradi. ***** Стартовал проект «Маърифат улашиб» Проект «Маърифат улашиб» направлен на воспитание студентов в духе патриотизма и сопричастности к будущему нашей страны. Данный проект предусматривает проведение в течении текущего года ряда духовно-просветительских мероприятий, в частности закупку литературы, показ художественных и документальных фильмов, проведение в течении года духовно-просветительских мероприятий и организацию встреч с известными артистами, а также посещение студентов театральных представлений. 8 мая студентам был показан художественный фильм «Барон – 2». Данный фильм является драмой с острым сюжетом, охватывающая разные судьбы нескольких стран. В частности, борьба с такими пороками, как наркомания, терроризм и религиозный экстремизм, кроме того, показывает тяжелый труд смелых и мужественных защитников родины. Фильм призывает студентов к воспитанию в духе патриотизма и заботы о будущем нашей страны.
